作为班主任，杨婷关注学生学习的同时，还非常重视学生的心理建设，她不仅会定期询问大家的学习情况、分享励志故事和人生经验，还经常通过主题班会、“一对一”交流等途径，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

自动化2102班学生周祥洪已上岸内蒙古科技大学控制工程专业硕士研究生。回顾在湘潭理工学院的求学时光，他深切感受到班主任杨婷的悉心指导让自己受益无穷。“在日常学习上，杨老师注重培养我们形成良好的学习习惯，会定期组织学习经验分享会，邀请成绩优异的同学交流方法，还根据每个同学的特点，为我们制定个性化的学习计划。”周祥洪记得，遇到难懂的课程，杨婷老师总会主动联系任课老师，协调答疑时间，帮助他们攻克学习难关，这样的‘暖心托举’，让我们感到格外有力量。”

今年成功上岸湖南科技大学新一代电子信息专业硕士研究生的谭锦阳是自动化2102班学生，在他心中，杨婷老师是一位“特别懂学生”的好老师。“从日常学习指导，到考研全力支持，再到思想悉心关怀，可以说，杨老师用悉心的爱、智慧与爱心，一直在护航我们茁壮成长。”

在制定考研计划的关键节点，杨婷建议学生先确定目标院校，了解考试科目以及往年的考试大纲。在此期间，她根据每一位同学的知识基础和目标院校的考取难度对他们的计划进行适当调整，帮助他们一步步拆解难题，明确复习方向。

进入复习阶段时，杨婷的指导更显“精准”。复习前期，她建议优先夯实薄弱科目的基础知识，若英语薄弱那就先提升英语，中间可穿插复习数学，实现文理思维的转化；复习中期，则针对性地做题海以及复习专业课程，后期复习政治以及做加强训练。

到了具体报名时，她建议同学们根据复习情况灵活调整报考学校，复习效果好那就稳冲第一目标志愿，如果觉得把握不足，B类院校同样是很好的赛道。杨婷向同学们建议：“为减少内部竞争，报考时要尽量避免同班或同校学生扎堆选择同一所学校。”

“得知考研拟录取的那一刻，我悬了许久的心终于落下了。回首这段艰辛又充实的备考之路，我深知自己能够成功上岸，离不开杨婷老师全方位的悉心指导与默默付出。”自动化2101班宋柘佚上岸了长沙理工大学控制工程专业硕士研究生，对杨婷的帮助满怀感激。“杨婷老师不仅是我们学业上的引路人，更是我们精神上的支柱，在日常学习、考研备考和思想建设等方面，她都给予了我们最坚实的支持与最温暖的关怀！”

“到了考研阶段，杨老师时常关注我们的学习状况，她说有任何问题都可以找她，她永远在我们身后，事实也确实如此。当我面临考研一志愿失利时，老师说，不管我选择走人生的哪条路，她都相信我能行，会一直为我加油喝彩。”

今年的考研初试成绩出来后，自动化2102班陈慧文一度面临着“落榜”的窘迫，但杨婷的耐心开导帮助她走过了“至暗时刻”，最终成功调剂到广东海洋大学。“杨老师的鼓励和支持，不仅让我有了继续前行的勇气，更有了谱就新篇的力量！”

近年来，湘潭理工学院深入推行CFAP创新人才培养理念，在这个理念的指引下，陈慧文在大学四年里，不仅学习到了扎实的基础知识、专业技能，还参加了各类学科竞赛，这为她在调剂院校的考研复试中加了不少分。“学生参加学科竞赛的过程，实际上是对综合能力的淬炼，有益于拓展逻辑思维，强化自主学习能力，提升实践能力，这对考研和就业都有很大帮助。”杨婷介绍。

今年的考研复试名单公布后，杨婷主动联系上线同学，协助他们联系心仪的导师、确定感兴趣的研究方向及研究课题。面对有复试紧张情绪的学生，她着重梳理了考研复试流程及注意事项，让学生在复试的过程中能够更加从容自信地面对考官的提问。

对于进入复试后产生“只需复习面试或考试内容”这一思想误区的学生，杨婷提醒他们先去目标院校官网查看本专业老师的简介，了解老师的研究方向和课题组，若有自己心仪的老师或课题组要主动去了解相关信息，这对于面试提问环节有所帮助。

“从了解目标院校到确定课题组，杨婷老师从未缺席过任何一个关键阶段。在这场充满挑战的征程中，我十分幸运遇到了一位认真负责的老师，我们走的每一步她都考虑得细致入微。”已上岸湖南工业大学电气工程专业的自动化2102班学生周双感慨道。

用耐心雕琢每一份疑问

用责任扛起每一份期待

在教书育人的路上

杨婷老师恰似一盏温暖的灯

用自己的爱与责任

照亮学生的求学之路

那些深夜答疑的对话框

计划表上反复修改的痕迹

还有那些温柔坚定的鼓励

点点滴滴汇聚成一束光

深深植入学生的内心

师恩深重

培育万千桃李

感恩有您

春风化雨的“引路人”